Kesepakatan kelas merupakan sebuah bentuk disiplin positif di sekolah yang dimulai dari level kelas. Kesepakatan kelas merupakan sebuah kesepakatan antara guru dan murid mengenai peraturan atau tata tertib di kelas dalam proses pembelajaran dan juga mengenai serangkaian perilaku positif dalam belajar yang menjadi harapan guru dan murid. Kesepakatan kelas tidak hanya mengenai kesepakatan akan peraturan saja tetapi disepakati juga konsekuensi yang akan diberikan bagi yang melanggar kesepakatan tersebut.
1.
MANFAAT KESEPAKATAN KELAS
·
Mengajarkan murid akan sebuah komitment
terhadap sebuah kesepakatan yang telah dibuat
·
Melatih rasa tanggung jawab kepada murid terutama
terhadap kesepakatan yang telah dibuat
·
Menjadi media komunikasi yang menjadikan murid
sebagai subyek dalam pendidikan
·
Sebagai cara efektif dalam mendisplinkan anak
dengan cara positif dengan menyepakati konsekuensi dan menghindari hukuman
·
Mengurangi perilaku negatif murid di kelas
karena anak dilibatkan dalam membuat peraturan atau kesepakatn kelas tersebut.
2.
RAMBU-RAMBU MEMBUAT KESEPAKATAN KELAS
·
Memastikan semua murid terlibat dalam membuat
kesepakatan kelas
·
Setiap murid mendapatkan kesempatan menyampaikan
ide/gagasan tentang kelas impian mereka dan suasana pembelajaran yang
diharapkan maupun pencapaian ke depan
·
memastikan poin dalam kesepakatan tidak terlalu
banyak, sehingga mudah dipahami dan dilaksanakan (berkisar 3-8 poin
kesepakatan)
·
Memastikan kesepakatan kelas berisi hal-hal
yang dianggap penting yang didiskusikan dalam diskusi kelas
·
Menyusun kesepakatn kelas dengan bahsa yang
mudah dipahami,
·
Menggunakan kata-kata positif dan menghindari
kata tidak atau jangan
·
Ditulis dalam bentuk poster, dan ditempel di
kelas sehingga bisa dilihat setiap waktu
·
Guru dan murid melakukan refleksi secara rutin
terhadap kesepakatn yang telah dibuat
3.
LANGKAH-LANGKAH DALAM MENYUSUN KESEPAKATAN
KELAS
·
Menyusun survey kelas sederhana tentang harapan
siswa
·
Menanyakan kepada siswa tentang tujuan belajar
atu objektif yang diharapkan, atau harapan mereka tentang pencapaian belajar ke
depan sebagai tindak lanjut survey kelas
·
Mendiskusikan apa harapan siswa terhdapa guru
dan apa harapan guru terhadap siswa terkait kelas dan harapan akan pencapaian
ke depan. Apa harapan siswa tentang kelasnya? Tentang guru? Tentang teman?
Tentang pencapaian ke depan? Tentang pembelajaran ke depan?
·
Guru dan siswa membuat kesepakatan kelas
bersama sama
·
Membagi siswa dalam kelompok untuk menyampaikan
ide atau gagsannya
·
Setiap kelompok menyampaikan ide gagasannya ,
kemudian disepakati bersama dan dituliskan dalam kesepakatan bersama di papan
tulis
·
Guru mengarahkan ide atau gagasan siswa dalam
bentuk perilaku positif dan dituliskan dalam kalimat positif yang berorientasi
harapan positif
·
Menanyakan apa konsekuensi bagi siswa dan guru
jika melanggar kesepakatan kelas
·
Menyepakati kesepakatan kelas yang telah dibuat
·
Menandatangani kesepakatan kelas
4.
CUPLIKAN
VIDEO
Pada cuplikan video ini telah di gambarkan bagaimana
mengajak murid menciptakan kesepakatan kelas dan di buat dengan cara yang
menyenangkan, tanpa paksaan, dan juga menciptakan kegembiraan murid. Untuk
melihat cuplikan dapat kilk disini